En esta ponencia del ciclo Oportunamente: herramientas para potenciar los aprendizajes en el nivel inicial, la doctora Julia Hermida, psicóloga e investigadora en ciencias cognitivas, comparte una mirada profunda sobre cómo se desarrolla el cerebro en los primeros años de vida y por qué el nivel inicial cumple un rol fundamental en ese proceso.

A partir de su experiencia en investigación sobre los efectos de la pobreza en el desarrollo cognitivo infantil, Hermida explica cómo factores biológicos, familiares, escolares y sociales influyen de manera conjunta en las trayectorias de desarrollo de cada niño y niña. Subraya que la escuela —y en especial el nivel inicial— es el entorno privilegiado para potenciar ese desarrollo, porque allí se estimulan de manera integrada las áreas motriz, cognitiva, emocional, lingüística y social.

Durante la exposición, introduce el concepto de precursores del aprendizaje, es decir, las habilidades básicas que se forman en la primera infancia y que luego permiten construir los aprendizajes más complejos en la escuela primaria. A través de ejemplos concretos, muestra cómo estos precursores pueden estimularse desde las salas con propuestas simples, sostenidas y desafiantes, que inviten a los niños a pensar, concentrarse, comunicarse y reflexionar sobre sus propios procesos de aprendizaje.

Con un enfoque claro y accesible, Hermida pone en valor la tarea cotidiana de las docentes del nivel inicial como especialistas en desarrollo infantil. Su ponencia nos invita a mirar la enseñanza desde la ciencia y la sensibilidad, reconociendo en cada juego, en cada palabra y en cada vínculo una oportunidad para fortalecer las bases del aprendizaje y del futuro desarrollo integral de las infancias.

Bibliografía complementaria sugerida:

• Hermida, Julia (2022). Cómo entrenar las funciones ejecutivas mediante actividades de aula en nivel inicial. IBRO/IBE-UNESCO Science of Learning Briefings.
• Espinoza Cevallos, C. E., Reyes Cedeño, C. C., & Rivas Cun, H. I. (2019). El aprestamiento a la matemática en educación preescolar. Revista Conrado, 15(66), 193-203.
• Gonzales Chaves, C (2025). Los precursores del aprendizaje. Oportunamente.org: https://oportunamente.org/recurso/precursores-de-aprendizaje/
• Gonzales Chaves, C (2025). Habilidades cognitivas. Oportunamente.org: https://oportunamente.org/recurso/habilidades-cognitivas/
• Balbi, Alejandra; Von Hagen, Alexa; Cuadro, Ariel y Ruiz, Carola (2019) Precursores de la Competencia Lectora Inicial en Escolares Hispanoparlantes de Nivel Socioeconómico Vulnerable. PSYKHE.