En un nuevo encuentro del ciclo de formación “OportunaMENTE: herramientas para potenciar el aprendizaje en el nivel inicial”, trabajamos sobre “Enseñar matemática en el nivel inicial”, con Mg. María Laura Imvinkelried y Mg. Cecilia Laspina y la participación de más de 1.000 docentes de todo el país. El webinar fue moderado por Victoria Giambroni Dalcol.

“El ciclo de formación despertó el interés de muchísimas docentes del país y desde la Fundación Bunge y Born estamos súper contentos con la recepción positiva que está teniendo OportunaMENTE, no sólo entre docentes sino también entre los ministerios de educación de distintas provincias. Queremos acercar el acceso a herramientas y enfoques actualizados, basados en evidencia, a todas las docentes y cuidadoras de primera infancia, para enriquecer su tarea cotidiana y garantizar una educación de calidad. El objetivo es que puedan potenciar las trayectorias de aprendizaje de sus alumnos”, aseguró Teresa Blanco, analista de proyectos de la Fundación Bunge y Born y quien lidera OportunaMENTE.

Grabaciones de los encuentros:

• “Las habilidades precursoras del aprendizaje”, con Dra. Julia Hermida.
• “Planificación y evaluación en el nivel inicial”, con Mg. Clara Gonzales Chaves.
• “Enseñar matemática en el nivel inicial”, con Mg. María Laura Imvinkelried y Mg. Cecilia Laspina.

Te dejamos acá la bibliografía complementaria al encuentro:

1. Sarlé, P. (2010). Juego reglado. Un álbum de juegos. Buenos Aires: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
2. González, A., & Weinstein, E. (2016). La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes: A través de secuencias didácticas (1ª ed., 12ª reimp.). Homo Sapiens Ediciones. https://archive.org/details/weinstein-e.-la-ensenanza-de-la-matematica-en-el-jardin-de-infantes-a-traves-de-/page/n7/mode/2up
3. Laspina, C. e Imvinkelried, L. (2025). La enseñanza de nuestro sistema de numeración. Oportunamente.org: https://oportunamente.org/recurso/la-ensenanza-de-nuestro-sistema-de-numeracion/
4. Laspina, C. e Imvinkelried, L. (2025). La enseñanza de la matemática en el nivel inicial.  Oportunamente.org: https://oportunamente.org/recurso/la-ensenanza-de-la-matematica-en-el-nivel-inicial/
5. Castro, A. y Penas, F. (2009). Matemática para los más chicos. Buenos Aires: Novedades Educativas. https://books.google.es/books?id=uvSa4lQJqNQC&lpg=PA5&ots=m1Byv4VJti&dq=Matem%C3%A1tica%20para%20Los%20M%C3%A1s%20Chicos.%20Adriana%20Castro%20y%20Fernanda%20Penas&lr&hl=es&pg=PA8#v=onepage&q=Matem%C3%A1tica%20para%20Los%20M%C3%A1s%20Chicos.%20Adriana%20Castro%20y%20Fernanda%20Penas&f=false

Te esperamos el próximo lunes 9 de junio de 18 a 19:30 horas para nuestro último encuentro, “Enseñar prácticas del lenguaje en el nivel inicial”, con Mg. Ana Casiva.

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¡Te esperamos!