La escalera de cuatro
El objetivo es fortalecer el recitado de la serie numérica y el reconocimiento de los símbolos numéricos como así también afianzar las relaciones de derecha-izquierda.
Contenido curricular:
Referir ubicaciones, relaciones y desplazamientos sin señalar
Chancho va
El objetivo es reconocer y asociar distintas representaciones de cantidades como así también afianzar las relaciones de derecha-izquierda.
Veo, veo en la plaza
El objetivo es identificar y comunicar relaciones espaciales entre objetos, utilizando expresiones como arriba, abajo, adelante, atrás, adentro, afuera, entre.
Mensajes de colores
El objetivo es reconocer figuras geométricas simples y referir ubicaciones, relaciones y desplazamientos sin señalar, utilizando vocabulario espacial (arriba, abajo, al lado, a la derecha, a...
¿Son iguales las fotos de las vacaciones?
El objetivo es reconocer semejanzas y diferencias entre imágenes a partir de la observación y la descripción de la posición y características de los objetos.
En búsqueda del tesoro
El objetivo es identificar y comunicar relaciones espaciales entre objetos, utilizando expresiones como arriba, abajo, adelante, atrás, adentro, afuera, entre, a la derecha y a la...
Veo, veo ¿dónde está?
El objetivo es identificar y comunicar relaciones espaciales entre objetos, utilizando expresiones como arriba, abajo, adelante, atrás, adentro, afuera, entre.
¿Dónde se escondió el osito?
Favorecer el uso de las relaciones espaciales básicas a partir de la resolución de un problema que requiere ubicar y describir posiciones en el espacio.