Exploradores del calendario
El objetivo es interpretar la información que porta un calendario reconociendo a los días, semanas y meses como unidades de medidas convencionales.
Contenido curricular:
Medición con unidades convencionales
El clima de todos los días: un registro del mes
El objetivo es iniciar el conocimiento de la medición social del tiempo con unidades convencionales como ser días, semanas y meses.
El clima de todos los días: un registro de la semana
El objetivo es iniciar el conocimiento de la medición social del tiempo con unidades convencionales como ser días, semanas y meses.
El secreto de los vasos
El objetivo es estimar qué vaso tiene mayor capacidad y comprobar a partir del trasvasamiento a vasos medidores convencionales.
¡A ver, a ver, cuál pesa más!
El objetivo es estimar y comparar los pesos de dos objetos para establecer cuál es el más pesado.
¿Cuántas tiritas hacen un metro?
El objetivo es iniciar a los niños en la estimación y medición de una longitud con unidades no convencionales e iniciar la exploración del metro como...
¿De qué tamaño es nuestra sombra?
El objetivo es comparar longitudes de forma directa e iniciar la exploración del metro como una unidad convencional.
¿Cuánto medimos?
El objetivo es comparar longitudes de forma directa e iniciar la exploración del metro como una unidad convencional.