¿Quién atrapa más mosquitas?
El objetivo es construir el número como memoria de la cantidad, realizar conteos de pequeñas colecciones de objetos y compararlas.
Contenido curricular:
El número como memoria de la posición
¡A embocar y a sumar!
El objetivo es reconocer la representación oral y escrita de los números. Realizar distintos procedimientos de cálculo para resolver situaciones en donde la función del número...
Bingo de números 1
El objetivo es explorar la designación oral y representación escrita de los números. Establecer un orden entre las posiciones de llegada.
Bingo de números 2
El objetivo es explorar la designación oral y representación escrita de los números. Establecer un orden entre las posiciones de llegada.
¿Quién llega primero? Para después del juego Liebres y tortugas 3
El objetivo es reconocer la representación simbólica de los números y compararlas para establecer cuál es mayor. Además, establecer un orden entre las posiciones de llegada.
¿Quién llega primero? Para después del juego Liebres y tortugas I
El objetivo es contar la cantidad de elementos de dos colecciones y compararlas para establecer cuál es mayor. Además, establecer un orden entre las posiciones de...
¿Quién llega primero? Para después del juego Liebres y tortugas II
El objetivo es contar la cantidad de elementos de una colección, reconocer y asociar distintas representaciones de los números y compararlas para establecer cuál es mayor....
Liebres y tortugas I
El objetivo es contar la cantidad de elementos de dos colecciones y compararlas para establecer cuál es mayor. Además, establecer un orden entre las posiciones de...