La vida de las tortugas
El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión y profundidad de vocabulario.
- Texto expositivo: “La vida de las tortugas”
- Imágenes: tortuga terrestre, tortuga acuática
Objetivo
El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión y profundidad de vocabulario.
Prácticas del lenguaje | Comprensión de textos escritos | Texto expositivo | Intermedio
Inicio
“¿Se acuerdan que estuvimos hablando sobre las tortugas e hicimos el Diario Mural? Me quedé con algunas dudas, así que me puse a investigar y encontré mucha información que me encantó ¡Y me encantaría compartirla con ustedes!”
La docente invita a los niños a sentarse en ronda convocando a una escucha atenta.
Desarrollo
La docente invita a los chicos a escuchar la lectura dialógica del texto expositivo sobre las tortugas.
¡Lo encontrás en la sección de recursos!
Mientras lee, acepta interrupciones y aclara el significado de las palabras nuevas que van surgiendo de la lectura.
Cierre
“¡Cuánta información hay sobre las tortugas! ¡A mí me encanta investigar y conocer más! ¿A ustedes? ¿Les gustó aprender sobre las tortugas? ¿Sabían todo esto? ¿Qué fue lo que más les gustó sobre estos animales? ¿Tienen otra pregunta sobre las tortugas? ¡Podemos seguir investigando!”.
“¿Dibujamos tortugas? Pueden elegir dibujar la tortuga acuática o la terrestre y agregar en su dibujo todo lo que aprendieron sobre las tortugas”.
Tanto las preguntas de reflexión como el dibujo permiten que los niños refuercen lo que escucharon durante la actividad y detecten qué aprendieron nuevo.
Para disminuir el nivel de dificultad
Se puede utilizar el texto de menor dificultad.
Para aumentar el nivel de dificultad
Se puede utilizar el texto de mayor dificultad.