El astronauta vuelve a la Tierra
El objetivo es encontrar un objetivo en el domo utilizando la orientación espacial.
- Todas las partes del Domo Cósmico
- Pañuelo para tapar los ojos
Objetivo de la actividad
Encontrar un objetivo en el domo utilizando la orientación espacial.
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Inicio de la actividad
La docente repasa con los niños los conceptos de izquierda, derecha, girar, avanzar, arriba, abajo. Y les cuenta la historia de un astronauta que se queda sin luz en la nave por un problema técnico y tiene que regresar a la Tierra. Para eso deberá seguir las indicaciones que les hacen sus compañeros desde la base en la Tierra para llegar a los distintos controles de la nave y poder emprender el regreso.
Desarrollo de la actividad
La docente elige al primer astronauta que deberá volver a la Tierra. La docente deberá taparle los ojos con el pañuelo. Entre los compañeros deciden un lugar, panel o figura para que el niño busque con los ojos vendados. Los astronautas que están en la base en la Tierra deberán indicarle al astronauta en la nave el camino hacia el objetivo utilizando la orientación espacial: arriba, abajo, izquierda, derecha, entre otros. Una vez que llegue al objetivo se destapa los ojos y otro niño pasa al frente al ser el gallito ciego.
Cierre de la actividad
Una vez que todos los niños hayan pasado al domo, podrán festejar que todos los astronautas llegaron sanos y salvos a la Tierra gracias a la colaboración de su equipo en la base.
Para disminuir el nivel de dificultad
El astronauta podrá ver el objetivo antes de empezar a caminar con los ojos tapados.
Para aumentar el nivel de dificultad
Se pueden poner obstáculos en el domo que el astronauta deberá evitar para llegar a su objetivo.
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La escalera de cuatro
El objetivo es fortalecer el recitado de la serie numérica y el reconocimiento de los símbolos numéricos como así también afianzar las relaciones de derecha-izquierda.
Chancho va
El objetivo es reconocer y asociar distintas representaciones de cantidades como así también afianzar las relaciones de derecha-izquierda.
Formamos números con los dedos
El objetivo es reconocer y asociar distintas representaciones de una cantidad. Además, realizar conteo de pequeñas colecciones de objetos.
Pelotas y números
El objetivo es afianzar el recitado de la serie numérica oral mediante un juego corporal, coordinando movimiento y conteo.