Objetivo de la actividad

Contornear con los dedos la forma de los números.

Inicio de la actividad

La docente iniciará contándoles que en una misión del Domo Cósmico tuvieron un aterrizaje de emergencia que hizo que el panel con números se llenara de arena, y que necesitan recordar cuál es el código para completar la misión. ¡Pero hay una condición! La única forma de sacar la arena que está sobre el panel es hacerla caer por los agujeritos de los números, usando solo el dedo índice y siguiendo el contorno de cada uno.

Desarrollo de la actividad

La docente cubrirá los números de la tapa del arenero con un poco de arena y los niños irán pasando uno por uno. Deberán repasar el contorno de cada número con el dedo, haciendo caer la arena por los agujeros. Al descubrir cada número, deberán decir su nombre. Al terminar con todos los números, será el turno del próximo niño. Antes de que pase, la docente deberá volver a cubrir todos los números con arena.

Cierre de la actividad

La docente les pedirá que recuerden entre todos el código que necesitaban descubrir para la misión (que son los números del 1 al 9) y lo recitarán en voz alta. Puede invitarlos a observar que en cada uno de los números hay tantos agujeros como la cantidad que ese número representa.