Arquero atento
El objetivo es estimular la atención a través de un juego simple con pelota en grupo total.
- Pelota
Objetivo de la actividad
El objetivo es estimular la atención a través de un juego simple con pelota en grupo total.
Inicio de la actividad
La maestra les indica que jugarán un juego en el que ganará quien esté más atento. Los niños y la docente se sientan en círculo. Un niño queda fuera del círculo con la pelota en la mano.
Desarrollo de la actividad
La docente da la consigna: “Este es el juego de la atención. Ahora Martín está afuera de la ronda y tiene la pelota. Cuando él quiera va a tirar la pelota al medio de la ronda y va a decir el nombre de quién la tiene que agarrar. Ustedes tienen que estar atentos a ver a quién nombra y solo esa persona tiene que agarrar la pelota. ¿Empezamos?”
Quien agarre la pelota será el próximo en salir del círculo. De esta forma continúan jugando durante un rato. Para que participen todos los niños, la docente podrá poner una regla nueva: “No vale nombrar a los compañeros que ya fueron previamente nombrados”; así, de paso, aumentará la demanda de memoria de trabajo.
Cierre de la actividad
La docente orientará el cierre a la evaluación del desempeño del grupo en la actividad. Para ello, preguntará: “¿Cómo salió el juego? ¿Cuántas veces nos equivocamos? ¿Por qué nos equivocábamos?”.
Para disminuir el nivel de dificultad
Si el niño no se levanta la maestra también lo mencionará verbalmente: “Juan, dijo tu nombre, tenés que levantarte”.
Para aumentar el nivel de dificultad
El que se mueve cuando no es nombrado, pierde. Así, además de la atención, se aumenta la demanda de control inhibitorio.
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